Iskolásoknak
Iskolák, könyvtárak, kulturális intézmények számára évek óta tartok előadásokat. A szervezéssel kapcsolatban a facebook oldalamon keresztül, vagy emailben (info@truxbela.hu) lehet érdeklődni.
Rendhagyó irodalom- és történelemórák, olvasásnépszerűsítő előadások iskolások számára
Látványos képanyaggal támogatott Power Point előadások
A torony titka – Olvasásnépszerűsítő „író-olvasó találkozó” – beszélgetés a gyerekekkel (3-8. osztály)
Olvasni egyaránt szórakozás és tanulás. Hiába élünk az internet és a közösségi platformok világában, hiába fér el a zsebünkben az egész világ. Az olvasás révén még mindig olyan előnyökre tehetünk szert, amik minden téren megkönnyítik az életünket. De miért érdemes olvasni és ha már olvasunk, hol kezdjük és mit válasszunk? A gyerekek gondolatébresztő kérdéseket kapnak, így közösen állapítjuk meg, miként fejlődik a szövegértéssel párhuzamosan a helyesírás, a fantázia, az elemzőképesség, a kreativitás és az empátia. Az előadás játékos formában hoz példákat mindazon előnyökre, amikre az olvasás révén szert tehetünk.
Az előadás tematikája:
- Beszélgetés az olvasás és a könyvek fontosságáról
- Van-e létjogosultsága a nyomtatott könyveknek az internet világában?
- Állítsuk meg a nyelvromlást! A szavak torzulásának jelensége mindennapi példákon keresztül.
- Mi az a történelmi regény?
- Műhelytitkok egy író dolgozószobájából
- Fotóval illusztrált, érdekes és vicces példák a kutatási anyagból – azaz, egyáltalán nem száraz a történelem.
- A torony titka című ifjúsági regény bemutatása
Őseink hagyatéka a jelenben (5-8. osztály) – Mitől különleges a magyar nyelv, és miért kell megbecsülnünk?
Nyelvünk egyedülálló szerkezete hatalmas kincs a magyarság számára. Évezredeken át fejlődött és épült, de alapjai azóta is változatlanok. A ragok, a szóbokrok és a gyökrendszer olyan kreatív folyamatokat indukálnak az agyban, amelyekről nem is gondolnánk, hogy ott zajlanak a háttérben, és hasznunkra vannak a mindennapokban és a tanulási folyamatokban egyaránt. Csakhogy a nyelvet ápolni kell, különben mindaz a tudás, amely a mélyében rejtezik, odavész. Működni ugyan működik így is, ám ha kicsit mélyebbre ásunk, varázslatos összefüggésekre lelhetünk. Mert az egész múltunk ott pihen a magyar nyelvben, az ősidőktől kezdve, és arra vár, hogy felfedezzük.
Az előadás tematikája:
- Keresztény vagy pogány? – eleink hitvilága
- A magyar nyelv agyra gyakorolt hatásának jelentősége
- A gyökrendszer, mint a kreatív agyi folyamatok motorja
- Gyermekversek, mondókák elfeledett jelentéstartalma
- Beszélő nyelv a magyar – ősi szavaink elfeledett jelentése
- Őseink életmódja
- Ki itt a pogány? – avagy mit kapott tőlünk a nyugati világ?
Honvédelem Árpád idején (5-8. osztály, és középiskolások számára)
A Magyar Honvédség megalakulásának 170. évfordulója alkalmából, a Miskolci Egyetemen tartott szakmai szeminárium nyitóelőadásának iskolások számára átdolgozott változata nagyszerű kiegészítője a tankönyvi anyagnak. Számtalan történet ismert a honfoglaláskori magyarokról, és mindannyian ismerjük a nyugati fohászt, miszerint „a magyarok nyilaitól ment meg Uram, minket…” De mitől voltak eleink olyan félelmetes hírű harcosok, mi az, ami megkülönböztette őket Nyugat-Európa hadseregeitől? Mert nem csak a harcmodor és nem csupán az íj tette őket legyőzhetetlenné. Sokkal nagyobb jelentősége van annak a számtalan technikai vívmánynak, amiket a Kárpátoktól nyugatra nem ismert Európa. Hogy a lovakról már ne is beszéljünk…
De amikor Árpád magyarjai végleg letelepedtek a Kárpát-medencében, a sztyeppéről magukkal hozott megoldásokat a honvédelem terén is kamatoztatni tudták.
Az előadás tematikája:
- A hazatérés
- Eleink hadviselése – fegyverzet, felszerelés, sztyeppei harcmodor
- Az ellátmány jelentősége az ütőképesség tekintetében
- Amit a sztyeppei népek adtak Európának
- A lovak teljesítménye
- Az ország védelmi rendszere
- A pozsonyi csata
A templomos lovagrend története (5-8. osztály, és középiskolások számára)
A templomos lovagrendet a keresztes háborúk legvéresebb időszaka hívta életre. De kik voltak ők valójában? Miért volt szüksége az egyháznak lovagrendekre, és egyáltalán, mi különbözteti meg az egyházi lovagrendeket a világi lovagoktól? Mi a különbség a keresztes lovagok és a templomos lovagok között? Az előadás segít eligazodni a fogalmak kusza labirintusában.
A templomos lovagrend elit hadtestei a Szentföld minden jelentős csatájában képviseltették magukat. De amikor a keresztesek végleg elveszítették uralmukat a tengerentúlon a muszlim hívőkkel szemben vívott évszázadokon át tartó háborúban, számukra is leáldozott a szerencse. IV. Fülöp francia király a világ első koncepciós perében eretnekség vádjával felszámolta a rendet, és máglyára küldte a lovagokat. Ám a legenda tovább él. Számos titok és összeesküvés-elmélet kapcsolódik a nevükhöz, és még a szabadkőművesség is tőlük eredezteti magát.
Az előadás tematikája:
- Kik azok a templomos lovagok?
- A rend megalakulásának körülményei
- Szentföldi jelenlét
- Magyarországi templomosok
- A templomos lovagrend erőszakos felszámolása
II. András király és az Aranybulla (6-8. osztály, és középiskolások számára)
II. András királyt jobbára csak a Bánk Bánk című drámából ismerjük, aminek eredményeképpen a modern történetírás egy könnyen befolyásolható, gyengekezű királynak festette le, akinek markában széthullik az ország. De valóban így történhetett? Uralkodása során számos győztes hadjáratot vezetett és harminc évig ült a trónon, dinasztiájából a második leghosszabb időt töltve ott. Ez egyáltalán nem egy gyenge uralkodó képét festi elénk, mint ahogyan a népemlékezet, és saját korszaka is szent királyként tartja számon őt. Az előadás a legújabb történészi kutatások anyagára támaszkodva mutatja be a király döntéseinek okait, amelyeknek ismerete az Aranybullát is teljesen más megítélés alá helyezik.
Az előadás tematikája:
- Honnan erednek a II. Andrással kapcsolatos félreértelmezések?
- A becsvágyó herceg
- Király születik
- Politikai nehézségek és megoldásuk
- „A királynét megölni nem kell félenetek…” – a merénylet körülményeinek újraértelmezése a modern történelemszemlélet alapján
- András király keresztes hadjárata a Szentföldre
- Aranybulla – azaz a gordiuszi csomó átvágása
- Az Aranybulla jelentősége
Fegyverek, várak, várostromok a középkorban (5-8. osztály, és középiskolások számára)
Úgy gondolod, unalmas a történelem, a középkornál pedig nincs sötétebb és feleslegesebb tananyag az iskolában? Hadd bizonyítsam be, hogy mennyire nem így van! A várak és ostromok világa az egyik legizgalmasabb időszaka Európa történelmének. Ezernyi csapda és embertpróbáló védelem várta a támadókat, akik a várvédelem fejlődésével párhuzamosan újabbnál újabb ostromeljárásokkal próbálkoztak. Egyes orstromgépek olyan hatékonyak voltak, hogy még az ágyúk megjelenését követően is alkalmazta őket a haditechnika. Hallottál már a trebuchet-ről? Az ostromgépek legbrutálisabbja akár több száz kilós lövedékeket is képes volt az ellenség nyakába hajítani. Az USA-ban, látványos showműsorok keretében ma autókat dobálnak velük minél távolabbra.
Az előadás tematikája:
- Fegyverek és fegyvertípusok
- Várak és védművek
- Ostromgépek és ostromeljárások
Kun László és népe – a kunok Magyarországon (6-8. osztály, és középiskolások számára)
IV. László királyra Kun Lászlóként hivatkozik a történetírás. Vére félig magyar, félig kun – édesanyja a tatárjárás idején az országba fogadott kun nép egyik fejedelemének a lánya volt. László uralkodására végig árnyékot vetett származásának kettőssége. Sem a magyarok, sem a kunok nem tekintettek rá igazán maguk közül valónak. De kik azok a kunok és miért volt olyan fontos az országnak, hogy befogadjuk őket? Az előadás a tatárjárás, azaz a mongol hódítás kezdetétől indítva segít eligazodni a történelem e véres időszakában, élvezetes formában tárva fel azon összefüggéseket, amelyek segítenek megérteni a folyamatokat.
Az előadás tematikája:
- A kunok életmódja, azaz a letelepítés problémája
- A kunok fegyverzete
- A mongol hódítás
- Kötöny király halálának jelentősége a muhi csata tükrében
- IV. László tragédiája